【每日一學(xué)】黨史百年天天讀 · 6月5日
重要論述
1944年6月5日
中共六屆七中全會全體會議討論和通過毛澤東起草的《中共中央關(guān)于城市工作的指示》。指示指出：不占領(lǐng)大城市與交通要道，不能驅(qū)逐日寇出中國。過去人們以為從大城市與交通要道驅(qū)逐日寇的任務(wù)，似乎只有國民黨才能勝任；現(xiàn)在必須改變此種觀點，認為有些只有依靠我黨才能勝任，有些主要依靠我黨才能勝任，依靠國民黨是無望的。因此，必須把城市工作與根據(jù)地工作作為自己同等重要的兩大任務(wù)，而負起準備奪取所屬一切大、中、小城市與交通要道的責(zé)任來。日寇正在沒落過程中，西方反希特勒斗爭不久可望獲勝、太平洋反攻日寇今后必更開展的形勢，給予我黨以良好條件，一方面發(fā)展與鞏固根據(jù)地，依據(jù)現(xiàn)有基礎(chǔ)，建設(shè)比現(xiàn)在強大得多的軍隊與地方工作；又方面，爭取城市及交通要道的千百萬群眾，瓦解與爭取偽軍偽警，準備武裝起義，以俟時機成熟，就可使二者相互配合，里應(yīng)外合地進攻日寇，占領(lǐng)大城市與交通要道。里應(yīng)外合的思想，是我黨從大城市驅(qū)逐敵人的根本思想。必須把爭取敵占一切大、中、小城市與交通要道及準備群眾武裝起義這種工作，提到極重要地位，改變過去不注重或不大注重城市工作與交通要道工作的觀點，喚起全黨注重此項工作。
1946年6月5日
《解放日報》發(fā)表題為《美國應(yīng)即停止助長中國內(nèi)戰(zhàn)》的社論。毛澤東修改了這篇社論。加寫的一段文字是：很明白，華北和東北的內(nèi)戰(zhàn)，是由美國代替國民黨運送軍隊和軍火之后，才能發(fā)生與加劇的，如果沒有美國的軍事運輸，中國反動派要在東北華北進行大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)，就根本沒有可能。
1980年6月5日
鄧小平在會見美國和加拿大社論撰寫人訪華團時，談到中國現(xiàn)代化建設(shè)的目標說：我們講的四個現(xiàn)代化是中國式的四個現(xiàn)代化。因為我們必須認識中國的現(xiàn)實，立足于中國的現(xiàn)實來進行四個現(xiàn)代化建設(shè)，也要根據(jù)現(xiàn)在中國的薄弱基礎(chǔ)來決定我們實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的目標。中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的任務(wù)非常艱巨，是一件不容易的事情。因為中國是一個人口眾多的國家，如果每個人增加一美元的收入，就需要十億美元。盡管三十年來，我們建立了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)的初步基礎(chǔ)，但畢竟底子薄，管理水平也低。由于“四人幫”的干擾，科學(xué)、教育方面的損失很大，耽誤了一代人，缺乏人才。這就是現(xiàn)實。我們要正視這個現(xiàn)實，所以四個現(xiàn)代化的目標不能定得太高，定得太高了辦不到。
2000年6月5日
江澤民在中國科學(xué)院第十次院士大會、中國工程院第五次院士大會上的講話中提出，要在全黨全社會大力弘揚科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。他指出：面對世界經(jīng)濟、科技發(fā)展的新形勢，我們必須在全國興起一個科技進步和創(chuàng)新的高潮。我們要抓緊實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，抓緊國家創(chuàng)新體系建設(shè)，抓緊推進科技創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，在加強基礎(chǔ)科學(xué)研究的同時，特別要加快高新技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化，積極推進科技體制改革，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，以利大力促進我國的經(jīng)濟建設(shè)，提高各行各業(yè)的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化水平。他指出：經(jīng)濟建設(shè)和科技事業(yè)的發(fā)展，需要黨和國家制定正確的方針政策，需要各級黨委和政府大力支持，需要廣大科技工作者不懈努力，也需要全國各族人民共同參與。在科技事業(yè)的發(fā)展中，科學(xué)家的作用十分重要，但僅僅靠科學(xué)家的努力還不夠，必須動員全社會力量共同支持和參與，這樣才能形成科技發(fā)展最深厚的基礎(chǔ)。堅持與人民群眾的生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，堅持與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的現(xiàn)實要求緊密結(jié)合，科學(xué)技術(shù)才能獲得最根本的動力和產(chǎn)生更大的威力。應(yīng)該形成全國方方面面共同促進科學(xué)發(fā)展的良好氣氛，應(yīng)該在全黨全社會大力弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法。弘揚科學(xué)精神更帶根本性和基礎(chǔ)性。有了一些科學(xué)知識，不等于就有了堅定的科學(xué)精神。科學(xué)精神要以馬克思主義的科學(xué)原理為指導(dǎo)，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和實踐磨煉，才能真正樹立起來。要堅持不懈地在全體人民中普及科學(xué)知識，提倡科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，努力形成在全社會學(xué)習(xí)科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛。他指出：科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，要不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明。面對世界科技進步日新月異的挑戰(zhàn)，面對我國現(xiàn)代化建設(shè)提出的巨大科技需求，我們必須開闊眼界，緊跟世界潮流，抓住那些對我國經(jīng)濟、科技、國防、社會發(fā)展具有戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用的重大科技課題，抓緊攻關(guān)，自主創(chuàng)新。這篇講話的主要部分以《在全黨全社會大力弘揚科學(xué)精神和創(chuàng)新精神》為題，收入《江澤民文選》第三卷。
2006年6月5日
胡錦濤在中國科學(xué)院第十三次院士大會和中國工程院第八次院士大會上的講話中，就培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才問題指出：抓緊并持之以恒地培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才，是提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求，也是實現(xiàn)國家發(fā)展目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。我們必須堅持人才資源是第一資源的戰(zhàn)略思想，把培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才作為建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略舉措，加緊建設(shè)一支宏大的創(chuàng)新型科技人才隊伍。這篇講話收入《十六大以來重要文獻選編》（下）。
2014年6月5日
習(xí)近平出席中阿合作論壇第六屆部長級會議開幕式并發(fā)表講話。他表示，通過古老的絲綢之路，中阿人民的祖先走在了古代世界各民族友好交往的前列。當(dāng)前，中阿都面臨實現(xiàn)民族振興的共同使命和挑戰(zhàn)。希望雙方弘揚絲綢之路精神，以共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路為新機遇新起點，不斷深化全面合作、共同發(fā)展的中阿戰(zhàn)略合作關(guān)系。他指出，未來10年，對中阿雙方都是發(fā)展的關(guān)鍵時期。實現(xiàn)民族振興的共同使命和挑戰(zhàn)，需要我們弘揚絲綢之路精神，促進文明互鑒，尊重道路選擇，堅持合作共贏，倡導(dǎo)對話和平。他強調(diào)，“一帶一路”是互利共贏之路。中國同阿拉伯國家因為絲綢之路相知相交，是共建“一帶一路”的天然合作伙伴。中阿雙方應(yīng)該堅持共商、共建、共享原則，打造中阿利益共同體和命運共同體。他還指出，成立中阿合作論壇，是我們著眼中阿關(guān)系長遠發(fā)展作出的戰(zhàn)略抉擇。希望雙方抓住共建“一帶一路”的新機遇，加強政策溝通，深化務(wù)實合作，不斷開拓創(chuàng)新，把論壇建設(shè)好。
黨史回眸
1944年
6月5日 中共中央發(fā)出《關(guān)于城市工作的指示》，要求各地黨的組織必須把城市工作與根據(jù)地工作作為同等重要的兩大任務(wù)，一俟時機成熟，就可使二者結(jié)合，里應(yīng)外合地進攻日本侵略者，奪取大城市與交通要道。9月4日，中共中央發(fā)出《關(guān)于建立城市工作部門的指示》，要求地委以上各級黨部必須建立城市工作部，專門負責(zé)管理及交通要道工作。
2000年
6月5日 中共中央作出《中共中央關(guān)于面向二十一世紀加強和改進黨校工作的決定》?！稕Q定》指出，進一步加強和改進黨校工作是黨的事業(yè)全局和黨的自身建設(shè)的迫切需要；要加大各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是跨世紀中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)輪訓(xùn)力度，適度擴大黨校辦學(xué)規(guī)模；要以全面培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治家素質(zhì)為目標，建立和完善黨校教學(xué)新布局，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；切實加強和改善各級黨委對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2008年
6月5日 國務(wù)院印發(fā)《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》。
歷史瞬間
1925年6月5日，中共中央發(fā)表《告全國民眾》，號召全國人民奮起，同帝國主義的暴行作斗爭。
來源：中央黨史和文獻研究院網(wǎng)站
轉(zhuǎn)載：共產(chǎn)黨員
