資產(chǎn)公司“讀書專欄”（第一期）
作者：資產(chǎn)公司
編輯：文宣部
發(fā)布時間：2018-05-16 17:53:52
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編者按：資產(chǎn)公司開展的“每周一讀”活動，積極響應(yīng)了集團開展的“書香悅讀·出彩人生”讀書活動，活動有方案、有內(nèi)容、有成效，公司上下濃厚了讀書氛圍，打造了“知識型、智力型”企業(yè)，為公司經(jīng)營發(fā)展注入了強大活力。為鼓勵先進，樹造典型，交流經(jīng)驗，特開辟“讀書專欄”，對讀書活動相關(guān)優(yōu)秀讀后感、心得體會、調(diào)研分析報告及“真知灼見”進行選登，以饗讀者。
在“學(xué)”上下功夫，真學(xué)真懂不動搖。要帶著真感情去學(xué)習(xí)、去解讀，要看原報告，結(jié)合工作實際去領(lǐng)悟;要通過學(xué)習(xí)，讓黨的聲音傳到公司經(jīng)營管理每個環(huán)節(jié)；要帶著責任學(xué)，學(xué)深悟透，“咬文嚼字”般銘記于心；要帶著使命學(xué)，深刻認識到學(xué)懂弄通十九大報告是當前一個時期的首要政治任務(wù)，要學(xué)出責任來，扛起新時代的大旗。
在“做”上下功夫，篤行求實不懈怠。要帶領(lǐng)好廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位，爭創(chuàng)佳績。要把十九大精神做實，以更高的標準、更大的氣力，將公司各項工作落細落小落實。要在國企改革及公司改革創(chuàng)新發(fā)展中勇立新功，為不斷推動公司經(jīng)營管理工作上新臺階作出新的貢獻。
在“干”上下功夫，聚焦擔當不停步。要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當。要主動自覺沖到一線去建功立業(yè)，用自己的青春點燃奮斗的激情。資產(chǎn)公司工作瑣碎繁雜，需要一份耐心、一份恒心、一份久久為功的決心，通過干事創(chuàng)業(yè)，讓自己得到磨練并不斷砥礪前行。（市國資系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)暨基層黨支部書記、專職黨務(wù)工作者培訓(xùn)班心得體會——陽小磊）
一篇優(yōu)秀的文章、報道順利的展示出來，表面上是若干分鐘的事情，實質(zhì)是一段漫長積累的過程，平時的積累至關(guān)重要。實踐是檢驗理論的重要標準，運用積累出來的媒體人的敏銳度，在日復(fù)一日的細節(jié)工作中找到吸睛點，變換角度宣傳，是新聞寫作實操的精髓之處。媒體報道人需要“無孔不入”，正能量的輿論生產(chǎn)要求我們對工作、集體生活的不僅僅只停留在簡單了解的層面，各個環(huán)節(jié)都要參與其中，包括跟著同事外出招商、去工地看看工作進程等，坐在四方辦公室內(nèi)不容易出好的作品。在創(chuàng)作過程中也需要耐心等待，一張有價值的新聞?wù)掌袝r候需要在大雨中等待若干小時，一段精彩的文字有時候需要醞釀良久。媒體人是正能量的傳播者，是精彩的記錄人。作為新聞報道的初學(xué)者，積累是現(xiàn)階段重中之重的任務(wù)，積極參加此類培訓(xùn)，吸取來自專業(yè)媒體人的經(jīng)驗，在浮躁的風氣中靜下心來，觀察生活，記錄前進，書寫精彩。（參加集團信息通訊員培訓(xùn)有感——黃雨卉）
《金融的邏輯》探討金融發(fā)展和一般市場發(fā)展對文化和社會帶來的影響。作者從金融作為“大社會”中的一分子的角度研究金融，時刻關(guān)注社會轉(zhuǎn)型問題，并藉此審視中國社會的傳統(tǒng)與未來。金融的核心是跨時間，跨空間的價值交換，所有涉及價值或者收入在不同時間、不同空間之間進行配置的交易都是金融交易，金融學(xué)就是研究跨時間、跨空間的價值交換為什么會出現(xiàn)、如何發(fā)生、怎么發(fā)展的，等等。而貨幣的出現(xiàn)就解決了價值跨時間的儲存，跨空間的移置的問題，貨幣的出現(xiàn)對貿(mào)易、對商業(yè)化的發(fā)展是革命性的創(chuàng)新。（《金融的邏輯》第一部分學(xué)習(xí)心得——黃博滔）
生命有限，而學(xué)海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西。每天都努力學(xué)點新的東西，這一天才稱得上是沒有白費。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無效的。因為死學(xué)習(xí)不等于掌握了知識，更不等于有了智慧?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價值。只有把學(xué)習(xí)同實踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時，才能體現(xiàn)能力。（《不斷學(xué)習(xí)的價值》讀后感——李雅文）
如何做明白人呢？看完整本書，雖然沒辦法達到“未來不迎，既往不戀”不糾結(jié)的果斷境地，但是也收獲了小小的心得。全書敘述了11位歷史人物的12個故事，其中讓我印象最深的是關(guān)于曾國藩的兩個故事。作者如此推崇之人究竟有何獨特之處，無非是兩點：一是曾國藩處理人際關(guān)系的手段——就事論事；二是曾國藩破解糾結(jié)的法門——專注于當下。就事論事這個事情說著很容易，聽著也簡單，但我們平時在職場中處理不好人際關(guān)系，往往就是因為缺乏就事論事的能力。在工作中，遇到某些棘手的事情需要處理的時候，我們在溝通的過程中，很容易會將過往積累的負面情緒或者看法帶入到問題中，從而很可能引發(fā)不必要的矛盾，很難做到真正的就事論事。專注經(jīng)常是我們對自己做事甚至做人的要求，也是很難做到的一點。有時你以為你做到，但結(jié)果卻不盡人意，往往都是出自一個原因：糾纏在過去、未來的某件事或想法中。我相信，只要理出惱人的核心，就事論事的去解決，不緬懷過去，不臆想未來，就能找到解決的途徑。（《成大事者不糾結(jié)》讀后感——張希）
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