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連日來，贛州發(fā)展集團緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要求，多形式多舉措積極開展教育實踐活動學習教育階段相關工作。

一、學習人員抓住一個“互”字。贛州發(fā)展集團根據(jù)市委安排，第一時間召開動員部署會議和黨員學習會，全面部署全公司開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的時間，動員號召公司全體黨員、干部及普通員工積極參與活動。

二、學習內(nèi)容抓住一個“全”字。為抓好學習落實工作，贛州發(fā)展集團根據(jù)市委的要求，積極響應，馬上成立教育實踐活動領導組和活動辦公室，組織人員第一時間加班加點搜集歸納整理黨的十八大、十八屆三中全會等會議材料、習近平總書記重要講話及第一批黨的群眾路線實踐活動經(jīng)驗啟示等學習資料，編印《習近平同志重要講話選編》、《十八大精神專題學習讀本》、《領導論述專題學習讀本》、《加強作風建設專題學習讀本》、《習近平在基層工作專題學習讀本》、《全面深化改革專題學習讀本》、《振興發(fā)展專題學習讀本》、《省委、市委會議精神專題學習讀本》等十余本專題學習讀本，并發(fā)放中央出版的《論群眾路線-重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《厲行節(jié)約 反對浪費-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》及《各地聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》等學習讀本供大家學習吸收。通過學習資料的充分準備，抓好學習內(nèi)容全覆蓋，為學習教育環(huán)節(jié)的高效全面完成開好頭。

三、學習形式抓住一個“多”字。堅持理論與實踐相統(tǒng)一，將學習教育落到實處。贛州發(fā)展集團結合不同黨員、干部及員工實際，通過理論中心組學習、例會集中學習、干部在線教育學習、全體干部集中學習、黨支部討論學、員工自學等形式，多方式多途徑開展學習，以達到消化吸收，從而指導工作實踐。

四、學習質(zhì)量抓住一個“效”字。通過播放龔全珍等服務群眾的先進典型的專題片，使全體黨員、干部及員工以先進典型為鏡子、為尺子，照一照、量一量，反思自己、找準差距、明確學習方向，使得學有標桿，行有示范。同時，公司領導通過帶頭學、領學，自覺做到以上率下，發(fā)揮領導干部先鋒帶頭作用。